佛陀教育 Buddha Teaching

Monday, February 06, 2006

地藏經講記 (37)

  其他法門,要先解後行,淨土法門方便,可以先行,一面行一面求解。只有行不解也行,我們看到很多老太婆不懂經教,一句阿彌陀佛念到底,往生的時候站著走、坐著走。一句阿彌陀佛念定了,這種人是老實人。一天到晚妄想、分別、執著,就是不老實。不老實的人一定要求解。理論清楚、方法明白,佛號念得才相應。聽信謠言、邪說則不老實,到最後把自己這一生往生的殊勝因緣錯過了,甚為可惜!不聽信謠言,心有主宰,即是「禪波羅蜜」。

  「般若波羅蜜」是智慧,智慧就是對於一切事理清楚明白。雖清楚明白,絕不著相、絕不分別,方是真智慧。六度是一切諸佛如來自行化他的總綱領,為人演說、勸導一切眾生亦是此六個綱目。

  「慈悲音,喜捨音」,「慈悲喜捨」稱為四無量心,是色界四禪天人所修的主要科目。「慈」是與樂,幫助別人得樂。「悲」是拔苦,幫助別人離苦。「喜」是歡喜心,看到別人離苦得樂心生歡喜,隨喜功德。「捨」是一切放得下,一切不執著。

  「解脫音」,幫助一切眾生斷煩惱、出三界。

  「無漏音」是清淨音。「漏」是煩惱的代名詞,無漏即是煩惱斷盡,煩惱不生。

  「智慧音,大智慧音」,此是權、實二智。佛法是以智慧為教學的總目標,中心是戒定慧三學,因戒得定、因定開慧。般若能生智慧,般若就是實相智慧,而智慧就是權實二智。諸佛菩薩以此兩種智慧幫助一切眾生,也幫助一切眾生開啟此兩種智慧。

  「師子吼音,大師子吼音」,此是比喻,佛菩薩說法教學的威德,像師子吼一樣。以師子比喻菩薩,以大師子比喻佛陀。菩薩能教化三乘人;佛陀能教化一切眾生,包括等覺菩薩,所以稱為大師子。

  「雲雷音,大雲雷音」,此亦是比喻。「雲」能注雨,「雷」是雷電,能震動人心,比喻威力、震動。佛菩薩說法能震動一切眾生的妄想、分別、執著。佛所說之法比作法雨遍施,沒有分別、沒有執著。雨落下來,大樹吸收的水分多,小草吸收的水分少,不是雨有分別,是自己的根性不一樣。一切眾生聞佛說法,小根器得小利益,大根器得大利益,善根深的人悟入深,善根淺的人悟入淺。不是佛有分別,而是眾生根性不同。此處是用雲雷比喻佛說法的普遍,沒有分別、沒有執著,其威德能令一切眾生覺悟。

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